Diseño instruccional y educación a distancia: Selección de plataforma educativa para mi curso de One Drive

Las comunidades virtuales de aprendizaje nos permiten compartir intereses en común y además podemos comunicar ideas y conocimiento sobre diversos temas.

En estos tiempos de la pandemia del COVID19, el uso de las TICs ha permitido la continuidad de los procesos académicos y administrativos en las instituciones educativas. Las universidades utilizan algún tipo de plataforma educativa tal como Blackboard o Moodle.

Por tal razón seleccioné el tema de utilizar herramientas de almacenamiento en la nube ya que durante este tiempo hemos tenido que trabajar desde nuestros hogares y al estar regresando paulatinamente a nuestras oficinas, debemos acceder la información de manera segura. Muchas personas aún utilizan dispositivos de almacenamiento secundario tales como discos duros externos o "pen drives", pero estos equipos a veces fallan y corremos el peligro de perder nuestros documentos.

Las herramientas de la nube son fáciles de usar, y como en la UAGM tenemos una suscripción a Office 365, encuentro pertinente ofrecer una capacitación sobre el uso de One Drive. Para este taller seleccioné la plataforma Canvas, por que deseo familiarizarme con otras plataformas. En el pasado utilizé Blackboard CourseSites, la cual fue fácil de trabajar.

Seleccionar una plataforma y diseñar un curso toma tiempo y debemos seguir algún modelo de diseño instruccional para que la organización del mismo sea eficiente. En todos los modelos de diseño instruccional debemos analizar a la audiencia a quién va dirigido nuestro curso.

Objetivos

Al finalizar el curso el usuario podrá:

1. Explicar qué es la nube en informátic

2. Acceder a “One Drive” desde un navegador de Internet

3. Utilizar “One Drive” desde un dispositivo móvil

4. Sincronizar su computadora o laptop con One Drive

¿Qué otras herramientas TICs utilizaré en el curso?